Dengan itu, anak hiperaktif jacrative muda di rumah dan sekolah. Namun, orang tua dan anak -anak perlu memahami bahwa perilaku ini tidak ada yang dapat dikendalikan oleh anak.
Untuk membantu masalah ini, Anda dapat menggunakan beberapa cara. Rencana ini tidak dapat membantu mengendalikan sendiri atau membantu mengurangi beberapa kegiatan motorik tetapi dapat mengurangi pemikiran untuk anak -anak, guru dan orang tua.
Harap dicatat bahwa siswa dengan kecemasan pada saat yang sama, dengan anak -anak atau bereksperimen. Ini juga berlaku untuk siswa yang mengetahui gangguan hyxivi (ADHD).
Ini adalah ide bagi para guru dan orang tua dan itu adalah ide untuk terlibat pada saat yang sama. Tips untuk guru
1 Dapatkan waktu untuk istirahat.
Sebenarnya, bukan untuk liburan untuk membawa anak -anak untuk membawa anak -anak untuk membawa anak -anak, anak -anak di kelas.
Untuk memanggil siswa untuk beristirahat dan berolahraga untuk memanggil siswa agar siswa memanggil dan melatih siswa.
Dengan melakukan aktivitas fisik dalam istirahat, Anda mungkin juga membantu membantu Anda belajar gerakan sibuk.
Buku distribusi, buku distribusi saat bekerja di tugas di kelas, menyalin anak dengan seorang anak saat bekerja di masing -masing tangan, atau badan lain.
Dengan cara itu, orang dapat beristirahat dan hidup untuk bertahan hidup dan hidup untuk hidup.
3 Biarkan seorang anak menunggu
Lihat untuk menggunakan meja atau layanan yang stabil dengan kursi ballbug penduduk yang akan tetap pada saat bekerja atau bekerja.
Murid ingin menunggu atau menunggu untuk menunggu di area Bin Bag sesuai kebutuhan mereka. Konfigurasi dapat membantu siswa yang pasien mentalnya dialami oleh campuran campuran campuran.
4 Gunakan Bola Stres
Bola mode kecil atau busa dari bola atau busa stres. Gunakan bola stres atau item skim tidak terbatas untuk dihapus oleh anak -anak di atas meja mereka. Misteri seperti ini mungkin dicatat, terutama pada siswa pada siswa yang memiliki masalah pengepakan.
5 mendorong untuk fokus pada detailnya
Jika siswa berada dalam kecepatan ketika siswa melakukan pekerjaan mereka, minta untuk memeriksanya di Pounding sebelum Anda menambahkan kami. Ini akan mengajari mereka pentingnya memberikan detail dan tidak mengira kesalahan yang dapat melukai mereka dalam kursus. Tindakan di bagian kecil membantu Anda mencapai siswa yang hipertan
6 untuk kesempatan kedua
Ketika tanda yang salah, untuk tanda -tanda gelar, bagi mereka di dunia untuk menghindari nilai bagian dengan merevisi kesalahan. Ini akan mengajarkan mereka untuk sepenuhnya sepenuhnya dan mendorong pekerjaan mereka.
Orang tua dari anak -anak hiperaktif untuk membantu di sekolah dan di rumah. Penampil dan lihat pengingat dan pandangan yang tenang dan salah. Banyak pemikiran di atas juga dapat digunakan di rumah serta istirahat di antara pekerjaan.
Naskahnya adalah bahwa hipethivitivitas tidak sama dengan bahaya yang lebih buruk untuk menjaga jalan agar anak -anak mereka tetap sehat.
Banyak anak yang hiper perlu bergerak lebih banyak, itulah sebabnya mereka masih sulit untuk menjadi lemah dan pendiam. Pribadi dan perhatian dapat ditantang untuk mereka
Dengan itu, orang tua dan guru untuk mendaftar daftar percakapan untuk menentukan proses terbaik dan memenuhi kebutuhan mereka.
Jika anak -anak tidak keluar atau keluar dari situasi umum atau sekrup dengan kehidupan sehari -hari atau kehidupan sehari -hari, orang tua harus menghubungi cat. Masa kanak -kanak harus mengikuti tes gangguan perhatian.
Jika anak ditentukan dengan ADHD, mengobati pengobatan, perawatan dan dukungan lainnya.